学研教室の指導のベ－ス

学研教室の教材は、文部科学省が定めた学習指導要領の学習内容に沿って「学校で学ぶすべての領域を網羅する」ことを方針として制作されています。

学習指導要領が改訂されるたび、教材編集スタッフが内容の検討と必要な部分の修正をします。

指導者は、修正された新しい教材の教材研究をして学び直し、子どもたちの指導にあたります。

このように、教材改訂・教材研究に労力を注ぐ理由は、子どもが学習指導要領の学習内容を身に付けることによって、学校の授業が「わかる」ようになり、自信がついて進んで勉強するようになるからです。

子どもたちに繰り返し学習させることで「わからない・理解できない」部分をゼロに近づけるように指導しています。

理解がゆっくりな子、もっとやりたい子などに対応できるよう、基本教材以外に、定着教材、補助教材、発展教材、計算補助教材、漢字力教材などの教材など多数揃えています。