教育情報NO48

「個別最適学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指し、子どもたちが自分で計画を立てて学習を進める「自由震度学習」を導入する学校が増えています。

「自由震度学習」は、従来の教師主導の一斉指導から、子どもが自ら主体的に学び取っていくスタイルへの転換を目指すもので、子ども一人ひとりの興味・関心や理解度に応じた学びが可能になります。

「何を学ぶか」「どのように学ぶか」「どんなペ－スで進めるか」などを、自己決定する力の育成も期待されます。